Татарстан мәктәпләре укучылары «Мин - мәктәп укучысы» суперсервисын эшләүдә катнаша ала

2020 елның 2 июне, сишәмбе

Цифрлы трансформация үзәге белгечләре «Мин - мәктәп укучысы» яңа суперсервисын булдыру өстендә актив эш алып баралар. Цифрлы продуктны әзерләү процессында эшләүчеләр укучылар белән элемтәдә торалар һәм аларны прототиплар тестына җәлеп итәләр.

Яңа цифрлы сервис мәктәп укучылары өчен максималь уңайлы һәм файдалы булсын өчен, эшләүчеләр кулланучылар тикшеренүләренең беренче өлешен төгәлләделәр. Күптән түгел Бөгелмә, Актаныш, Яр Чаллы, Казан, Саба һәм республиканың башка районнары укучылары белән әңгәмәләр үткәрелде.

Яшүсмерләрдән мәктәптә гадәти көн ничек узуы турында сөйләүләрен, шулай ук мавыгулары һәм мавыгулары белән уртаклашуларын сорадылар; алар мәктәпкә ничек барып, өйләренә кайтуларын, йөкләнеш дәрәҗәсе, өй биремнәре һәм уку дәресләре расписаниесе турында сорадылар, мәктәптә туклану оештырамы, алар мәктәп чараларында катнашамы, дип кызыксындылар.

5-11 сыйныф укучылары киләчәктә дә суперсервис булдыруда катнаша алалар: моның өчен аларга сылтама буенча кечкенә генә анкета тутырырга кирәк. Балалар «Мин – мәктәп укучысы» проектының бер өлеше булып кына калмыйлар, ә бәлки булачак уртак воркшоплар аша белгечләр белән бергә суперсервисның йөзен формалаштыра алачаклар.

Бу очрашулар укучыларга да, кушымта әзерләүчеләргә дә файдалы булачак. Беренчеләре югары технологияләр белән танышу буенча менә дигән тәҗрибә туплаячак һәм реаль IT-продуктларның ничек барлыкка килүен эчтән күрә алачак, ә икенчеләре алга таба эшләү өчен юнәлешләр билгеләячәк.

Бу тикшеренүләр суперсервисны булдыручыларга бүгенге көндә мәктәп укучылары ничек яшәгәнен аңларга һәм көндәлек тормышта укучыларның төп ярдәмчесе була алырлык продуктны сынап карарга ярдәм итәчәк.

Шулай ук хәзерге вакытта үзәк белгечләре җиде суперсервисны эшләүне дәвам итәләр: "Мин - мәктәп укучысы", "Забота", "Минем дозор", "Минем субсидияләр", "Мин төзим", "Мин сәламәтлегем" һәм "Мин - гражданин".

ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International