Методика преподавания в школе Иннополиса отмечена на всероссийском конкурсе: итоги года в городе высоких технологий
Образовательные учреждения города Иннополис успешно завершили 2017 год. В Лицей Иннополис поступило на 20% больше учеников из регионов России, а детский сад принял в два раза больше воспитанников.
В лицее Иннополис обучается 156 детей из Татарстана и других регионов России, проявивших способности в физико-математических дисциплинах. Обязательная общеобразовательная программа предусматривает преподавание дополнительных часов по таким профильным предметам, как математика, информатика, физика.
В 2017 году 492 раза лицеисты становились победителями и призерами различных олимпиад всероссийского уровня. Учащиеся лицея также вовлечены в олимпиадное движение по информатике и соревнования по робототехнике на базе Университета Иннополис.
В школе Иннополис обучается 175 детей, из них 91 – учащиеся начальных классов. Среди учителей школы – 2 кандидата наук и 14 педагогических работников высшей категории. В 2017 году школа стала серебряным призером II Всероссийского конкурса «Успешная школа», проводимого среди образовательных учреждений с самыми эффективными методиками и технологиями обучения.
15 учеников школы стали победителями и призерами международной олимпиады по математике «BricsMath»; завоевано «серебро» в компетенции «Сетевое и системное администрирование» на сетевых отборочных соревнованиях по стандартам JuniorSkills в рамках основного этапа регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Республики Татарстан-2017. На муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников в прошлом году 27 учеников школы 31 раз становились победителями или призерами.
Кроме того, местный детский сад, объединенный с начальной школой в прогимназию, в 2017 году принял 187 воспитанников, что вдвое больше по сравнению с началом года. Здесь успешно налажена обратная связь между педагогами и родителями, которые еженедельно получают отчет о проведенных занятиях через мессенджеры, что позволяет контролировать качество получения образования.